Mai 2021 – Alle Potsdamerinnen und Potsdamer, Schulen, einzelne Schulklassen, Arbeitsgruppen, Betriebe, Institute und Initiativen sind einladen, sich mit einer innovativen, konkreten und nachhaltigen Idee zum Klimaschutz in den Kategorien „Bürger*innen“ und „Schulen“ zu bewerben.
April 2021 – Jährlich enden in Deutschland rund 12 Millionen Tonnen Lebensmittel im Müll. Das sind pro Kopf etwa 75 Kilogramm Lebensmittel, die zwar produziert, kontrolliert, transportiert und gelagert wurden, jedoch nicht als Lebensmittel verwendet werden. Damit verbunden ist nicht nur die Vernichtung wertvoller Ressourcen, sondern auch eine Umweltbelastung.
März 2021 – Klimaschutz macht vor Viren nicht Halt! Schülerinnen und Schüler können trotz pandemiebedingter Einschränkungen auch in diesem Schuljahr weiter Punkte für das EEP-Prämiensystem sammeln! Dieses Mal zum Thema „Wasser“.
Liebe Lehrkräfte,
Sie finden im neuen Arbeitsblatt „EEP zuhause – Wasser“ neben unterschiedlichen Aufgaben auch eine Bitte um „gute Ideen für die Schule“. Schülerinnen und Schüler können hier ihre guten Klimaschutzideen eintragen und fleißig EEP-Punkte sammeln: Denn für jede zurückgesendete Seite mit richtig guten Ideen zum Thema Wasser erhält die Schule 100 EEP-Punkte! Bitte senden Sie uns die EEP-Ideen Ihrer Schüler*innen bis Schuljahresende zu – wie immer per E-Mail, Post oder Fax. Weitere Hinweise finden Sie dazu auf der letzten Seite jedes Arbeitsblatts.
Außerdem: Auch die weiteren Arbeitsblätter zum Thema „Wasser“ beinhalten wieder Aufgaben und Aufträge, die die Schüler*innen gut zuhause lösen können. Sie finden die Arbeitsblätter im Downloadbereich der EEP-Internetseite.
Februar 2021 – Der Eisbär ist das größte Landraubtier der Erde und passt sich mit seinem dichten weißen Fell bestens an das Leben in Schnee und Eis an. Eisbären lieben den Winter. Wenn das Nordpolarmeer fest zugefroren ist, gehen sie auf Robbenjagd. Alles scheint perfekt eingerichtet. Trotzdem sind die Tiere in Gefahr.
Januar 2021 – Wildtiere brauchen im Winter weniger Futter, weil sie sich kaum bewegen und dadurch Kraft sparen. Ist der Schnee etwa einen halben Meter hoch, finden sie kaum noch Nahrung. Erst dann macht die Fütterung in Futterkrippen Sinn!
Dezember 2020 – Wer bewusst einkauft, kann Klima und Ressourcen schonen: am besten gelingt das mit nachhaltig produzierten Produkten, die möglichst kurze Transportwege verursachen und obendrein sparsam verpackt sind. Wer aufmerksam einkauft, kann auch dazu beitragen, die Arbeitsbedingungen der Produzenten und Hersteller zu verbessern.
November 2020 – Für junge Menschen ist der Schutz von Umwelt und Klima ein besonders wichtiges Thema. Das ist nicht erst seit Fridays for Future so. Dabei ist die Umweltpolitik vielschichtig, die Umweltaktivitäten sind zahlreich und die Beteiligungsmöglichkeiten sind schier endlos. „Planet A“ hilft Jugendlichen dabei, sich Wissen anzueignen und aktiv zu werden.
Oktober 2020 – Mit vielen Ideen und Tatkraft haben sich die Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte auch im Schuljahr 2019/2020 wieder für Energieeinsparungen und Klimaschutz starkgemacht – trotz der pandemiebedingten Einschränkungen!
Juli 2020 – Die Potsdamer Schüler*innen haben mehr als 400 Ideen für mehr Klimaschutz an ihren Schulen gesammelt. Neben „alltäglichen“ Energiespartipps sendeten die jungen Klimaschützer*innen viele kreative Maßnahmen ein. Sie erstreckten sich von der limitierten Anzahl an Müllbeuteln und die papierfreie – voll IT-ausgestattete – Schule über einen Kleidertauschmarkt, Wasserspender in den Fluren bei gleichzeitigem Verzicht auf Getränkeflaschen und eine Solarstromanlage bis zum Klimaschutzmanager, der Workshops und Klimaschutzprojekte anleitet. Einen Überblick über die gesammelten Ideen enthält der Energieticker.
Juni 2020 – Das Frühjahr 2020 brachte nur rund die Hälfte der eigentlich üblichen Niederschläge. Schon in den letzten Jahren galt kaum noch „April, April, der macht, was er will“ – womit ein wechselhaftes Regenwetter gemeint war. An manchen Orten fehlen bis zu zwei Drittel der typischen Niederschläge. Das Jahr 2020 begann nach den Dürrejahren 2018 und 2019 wieder viel zu trocken. Grund genug, auch im EEP-Programm das Thema „Wasser“ im nächsten Schuljahr konzentriert als Jahresthema zu bearbeiten.